EL CIRCO SOCIAL, UNA TÉCNICA SOCIOEDUCATIVA MUY INTERESANTE ENTRE LOS JÓVENES

Los talleres de circo para niños son una buena técnica para que, desde los más pequeños, a los más grandes, se relacionen, aprendan, se diviertan, conozcan la importancia de los estiramientos para este tipo de actividades, la importancia del trabajo en grupo, etc.; por lo que se trabaja tanto con técnicas sociales como la integración, así como educativas, como es el aprendizaje continuo. En el siguiente video podremos observar cómo se divierten aprendiendo nuevas técnicas de diversión y aprendizaje que no conocían:

  

Con este tipo de circo con un carácter socioeducativo se puede transformar la sociedad para conseguir una sociedad más justa, llegando a hacer lo imposible posible. Es una buena técnica, llamando la atención de todos los niños ya que debido a su atractivo desata su curiosidad y les anima a participar junto con otros niños. Con el circo se trabaja la comunicación, la convivencia en grupo, las diferentes herramientas de expresión, el trabajo en equipo, etc. Además, se estimula el desarrollo de los niños y jóvenes en general y particularmente en aquellos que se encuentran en situación de riesgo social.

Resumiendo, el circo se convierte para los niños y jóvenes en un espacio libre, mágico, alegre, lúdico, donde alcanzan logros y se sienten satisfechos con ellos mismos, superándose día tras día y pudiéndolo compartir con los demás compañeros y viviendo algo mágico todos juntos, lo cual los une más dejando a un lado los prejuicios existentes entre estos, ya que en el circo todos son iguales.

Para tener mas información podemos acceder al siguiente enlace de gran interés http://www.apcc.cat/media/upload/pdf//elcircosocialateneu9b.doc_editora_14_32_1.pdf , en el que encontraremos “La experiencia del Ateneu Popular 9 Barris” sobre el Circo Social y como y qué se trabaja en éste.

Joves

Parlem de la joventut...què és per a nosaltres?

L’etapa de la vida on s’assenten les bases de la personalitat,  considerant-la molt important per al ple desenvolupament i difícil de definir cronològicament.

Socialment la podem establir entre els 12 i els 30 anys, encara que variarà segons en l’àmbit, lloc i moment on es tracte.

Segons els informes de la joventut en Espanya que té en compte el grup de població de 15 a 29 anys, el percentatge de població d’aquest col·lectiu ha baixat de forma notable, representant un 24,49% en l’any 1996 a un 16,67% en l’any 2012. Com es pot observar al gràfic:

 

La crisis és un dels fenòmens causant de la emigració dels joves i per tant, del baix percentatge poblacional que acabem de veure. Les oportunitats laborals i econòmiques que aquests troben als països veïns, són uns del factors d’aquest increment de mobilitat geogràfica. 

És per això, que es preguntem per les polítiques de joventut, que poden dir?

Doncs que aquestes són absolutament necessàries perquè els joves són el futur de la nostra societat, a més s’ha de tindre en compte la importància de la participació dels propis joves en el procés i la creació d’aquestes polítiques, ja que aquests són plens coneixedors de les nostres creences, necessitats i potencialitats.

Amb la pèrdua de la població jove, quines conseqüències socials pot haver-hi?

La disminució de la participació política dels joves, on és troben diferencies en la manera en que participen els joves i els adults,el context on es desenvolupa el procés de socialització, que es troba en continua transformació i el creixement de la participació poc comú.

Que hem de fer nosaltres com a treballadores socials?

Impulsar les condicions per a la lliure i activa participació de la joventut en el desenvolupament socioeconòmic, polític i cultural. 

On puc obtindré més informació sobre la participació de la joventut? Ací
Al consell de joventut d Espanya, que és una plataforma de entitats juvenils creada per a potenciar la participació de la joventut en el desenvolupament polític, social, econòmic i cultural.